Розробки до уроків Досліджуємо історію і суспільство 5 клас

Підготовка до уроків з історії 5 клас за програмою НУШ “Досліджуємо історію і суспільство” (Пометун О.) інтегрованого курсу історія. Інтерактивні завдання H5P, чеклисти тем, авторські відео уроки, допоможуть вчителю підготуватися до теми уроку, а учням перевірити свої знання. Календарний план та презентації за темами – ТУТ.

Натискай на тему та переходь до її вивчення

Вступ. Людина. Суспільство. Історія ⬇️

§ 1. Як люди живуть у спільнотах і суспільстві Людина – неповторна особистість. Гідність людини. Людина серед людей. Суспільство

§ 2. Чому люди пам’ятають свою історію Історія як минуле людини і суспільства. Історичні дослідження

Історія України – частина європейської та світової історії. Історія мого краю

Практична робота: Вступ. Людина. Суспільство. Історія

Розділ 1. Історичний час і простір ⬇️

§ 3. Що таке історичний час і як його вимірювати. Синхронність і послідовність подій в історії. Практична робота: Основні періоди історії людства

Додатково: Практична робота: Хронологія. Історичний відеоквест “Слідами часу”

§ 4. Як пов’язані історія і простір Людина у просторі життєдіяльності. Географічний та історичний простір

§ 5. Як карти розповідають про минуле й сьогодення Взаємодія людини і природи. Історична мапа

§ 6. Що розповідають про минуле етнографія та топоніміка. Етнографічні регіони України. Суверенна Україна та сусідні держави на карті світу та Європи. Локальна історія

Додатково: Урок узагальнення та корекції знань. Історичний час і простір

Комплексна підсумкова робота Розділ 1. Історичний час і простір

Розділ 2. Джерела інформації. Історичні джерела ⬇️

§ 7. У яких джерелах люди шукають інформацію Джерела інформації та їх види

§ 8. Де люди шукають інформацію про минуле Первинні та вторинні історичні джерела

§ 9. Як речі та зображення стають історичними джерелами? Візуальні історичні пам’ятки

§ 10. Як зберігають пам’ять про минуле писемні джерела, мова та фольклор Мова, топоніміка, фольклор як джерела знань про минуле Текст та медіатекст. Факти і судження. Достовірність джерел

§ 11–12. Як зберігають інформацію про минуле в музеях,архівах та книгах Книги в історії людства. Йоганн Гутенберг. Іван Федоров

Додатково: Архіви, музеї, бібліотеки України та світу

Комплексна підсумкова робота Розділ 2. Джерела інформації. Історичні джерела Практична робота: Джерела інформації. Історичні джерела. Узагальнення навчального матеріалу

Розділ 3. Мандрівки у минуле України ⬇️

§ 13. Як досліджують історичні події та життя історичних діячів Історичні події і процеси. Причини, приводи, результати і наслідки історичних подій, явищ, процесів. Історичні постаті

§ 14. Чим уславились княгиня Ольга та король Данило Русь-Україна і Королівство Руське

§ 15. Як українське козацтво прославилось у битвах і походах Українське козацтво у військовий та мирний час

§ 16. Які події називають Українською революцією Українська революція (1917–1921). Михайло Грушевський. Євген Петрушевич

§ 17. Як Україна і світ вшановують пам’ять про Голодомор1932–1933 рр. Голодомор в пам’ятниках України і світу

§ 18. Чому Друга світова війна залишаєтьсяв пам’яті людства Україна у Другій світовій війні (1939–1945)

§ 19. Коли і як утворилася сучасна Україна Віхи становлення української державності. В’ячеслав Чорновіл

Історія мого краю: від минулого до сьогодення. Історія моєї родини.

Практична робота «Мій улюблений історичний діяч»

Комплексна підсумкова робота Розділ 3 Мандрівки у минуле України

Розділ 4. Історія навколо нас ⬇️

§ 20. Навіщо людина господарює і заробляє гроші Господарство, підприємництво, гроші упродовж історії людста (зміни в житті людини і суспільства)

§ 21. Як змінювалися село і місто від минулого до тепер Місто і село: від виникнення до сучасності

§ 22. Чи змінились освіта і наука від минулого до сьогодення Освіта, наука і техніка у минулому й сьогоденні

§ 23. Як дозвілля і спорт, подорожі та міграції змінюють життя людей Дозвілля і спорт колись і тепер. Подорожі та міграції. Українці у світі

§ 24 Коли і як виникли доброчинство і волонтерство: історія і сучасність

Практична робота «Пам’ятки господарської, наукової і технічної діяльності, доброчинності в Україні, Європі та світі в минулому й сьогоденні»

Комплексна підсумкова робота Розділ 4. Історія навколо нас

Розділ 5. Розмаїття України ⬇️

§ 25. Чому сучасний світ називають полікультурним Полікультурність: етнічне, релігійне, культурне та інше розмаїття в Україні та світі в минулому і сьогоденні.

§ 26. Яку роль в історії відігравали замки, фортеці та палаци

§ 27. Які релігії і храми є в Україні

§ 28. Навіщо і чому створені заповідники

§ 29-30. Подорожуємо новими шляхами

Практична робота. Культурне розмаїття мого краю

Комплексна підсумкова робота Розділ 5. Розмаїття України

---

➡️ Календарний план з предмету “Досліджуємо історію і суспільство” 5 клас з розробками уроків можна придбати ТУТ: https://vseosvita.ua/2-hx0q