Комплексна підсумкова робота “Історія навколо нас” 5 клас. Який твій світ в картинках? Обери свій настрій. Твоя історична місія: досліджуємо, розуміємо, діємо. Археологія майбутнього: послання з XXI століття. Капсула часу. Робота з легендою карти: стань картографічним детективом. Створи свою історичну карту. Далі …
Категорія: 5 клас
Розробки до уроків Досліджуємо історію і суспільство 5 клас
Підготовка до уроків з історії 5 клас за програмою НУШ “Досліджуємо історію і суспільство” (Пометун О.) інтегрованого курсу історія. Інтерактивні завдання H5P, чеклисти тем, авторські відео уроки, допоможуть вчителю підготуватися до теми уроку, а учням перевірити свої знання. Календарний план Далі …
Як люди живуть у спільнотах і суспільстві
Інтерактивна розробка до уроку Як люди живуть у спільнотах і суспільстві, розрахована на учнів 5 класу за програмою інтегрованого курсу НУШ. Крім чеклиста доступні посилання на Веб-квест, веб-урок та тестування на платформі Всеосвіта які можна завантажити. Натискай на активні елементи-посилання, Далі …
Чому люди пам’ятають свою історію?
Інтерактивна розробка до уроку, розрахована на учнів 5 класу за програмою інтегрованого курсу НУШ. Опрацюй хмару слів та пройди Веб-квест за посиланням на платформі “Всеосвіта”. Натискай на активні елементи-посилання, вивчай терміни, переглядай відео та виконуй завдання Посилання на тест до Далі …
Урок узагальнення та корекції знань з теми Вступ. Людина. Суспільство. Історія
Що таке історични час і як його вимірювати? Синхронність і послідовність подій в історії
Тема уроку 3. Що таке історичний час і як його вимірювати. Синхронність і послідовність подій в історії. Що таке хронологія? Як люди вимірюють час? Як установити послідовність подій за допомогою лінії часу? Опрацюй матеріал, розглянь чеклист теми, вивчи терміни, переглянь Далі …
Практична робота: Хронологія. Історичний квест “Слідами часу”
Опрацюй чек-лист, подивись відео та дай відповіді на питання (тисни на активні посилання) ⬇️ Пояснення до теми з практичним завданням: https://vseosvita.ua/private/read-blog/104260-2c2ffe6870ba9b5e
Людина у просторі життєдіяльності. Географічний та історичний простір
Тема уроку 4. Як пов’язані історія і простір, людина і довкілля? Яким є простір життєдіяльності людини? Що розуміють під простором у географії та історії? Як пов’язані людина і довкілля? Опрацюй матеріал, розглянь чеклист теми, вивчи терміни, переглянь відеоурок та виконай Далі …
Як карти розповідають про минуле й сьогодення
Тема уроку 5. Як карти розповідають про минуле й сьогодення. Навіщо потрібні історичні карти? Що таке легенда карти? Як відрізнити географічну та історичну карту? Опрацюй матеріал, розглянь чеклист теми, вивчи терміни, переглянь відеоуроки та виконай інтерактивне завдання. Тисни на активні Далі …
Суверенна Україна та сусідні держави на карті світу та Європи
Тема уроку 6. Що розповідають про минуле етнографія і топоніміка? Які регіони утворюють Україну? Як історики «читають» географічні назви? Україна та її сусіди на географічних та історичних картах. Що таке локальна історія? Урок – практичне завдання. Опрацюй матеріал, розглянь чек-лист Далі …