| № | ……………………………………………………….Тема уроку | Презентація |
| | Вступ | |
| 1 | Історію якого суспільства вивчатимемо в 6 класі | https://vseosvita.ua/2-fd5o |
| 2 | Як досліджують час і простір в історії Стародавнього світу | див. п.1 |
| | Розділ 1. Життя людей у первісні часи | |
| 3 | Як первісна людина господарювала | див. п.1 |
| 4 | Як було організовано життя суспільства за первісних часів | див. п.1 |
| 5 | Як жили первісні люди на теренах України | див. п.1 |
| 6 | Яким був духовний світ людини за первісності | див. п.1 |
| 7 | Як змінювалися суспільні відносини в минулому | див. п.1 |
| | Додатково: Практична робота Первісний світ людини | https://vseosvita.ua/2-fk0a |
| | Розділ 2. Цивілізації Давнього сходу | |
| 8 | Як розвивалось господарство Стародавнього Єгипту | https://vseosvita.ua/2-feue |
| 9 | Як були організовані суспільство і влада в Стародавньому Єгипті | див. п.8 |
| | Додатково: Міфологія, писемність та мистецтво Давнього Єгипту | |
| | Додатково: Держави залізного віку: Шумер, Ассирія і Халдейське царство | |
| 10 | Як Вавилон став столицею могутнього царства | див. п.8 |
| 11 | Які були особливості розвитку Фінікійської цивілізації | https://vseosvita.ua/2-fnyr |
| 12 | Як жили й працювали мешканці Стародавнього Китаю | https://vseosvita.ua/2-g4f1 |
| 13 | Що відомо про стародавню Індію | https://vseosvita.ua/2-g21a |
| 14 | Яка роль права і закону в житті держави й суспільства в минулому і тепер | https://vseosvita.ua/2-g279 |
| 15 | Які були міфічні уявлення та релігійні вірування народів Давнього сходу | https://vseosvita.ua/2-g4ds |
| 16 | Як розвивались архітектура та мистецтво в країнах Давнього сходу | https://vseosvita.ua/2-fzi6 |
| Додатково: Практична робота Цивілізації Давнього Cходу. | https://vseosvita.ua/2-fzuv |
| Додатково: Підсумкове оцінювання розділу Цивілізації Давнього Сходу | https://vseosvita.ua/2-ilgu |
| | Розділ 3. Антична грецька цивілізація та її сусіди | |
| 17 | Якими були природа й населення Стародавньої Греції | https://vseosvita.ua/2-fzva |
| 18 | Як розвивалася Греція у VIІІ–VI ст. до н.е. | https://vseosvita.ua/2-g1zz |
| | Додатково: Господарювання та повсякденне життя давніх греків | |
| 19 | Що називають Великою грецькою колонізацією | https://vseosvita.ua/2-g3i4 |
| 20 | Як відбувалося становлення Афінського полісу | https://vseosvita.ua/2-g4dx |
| 21 | У чому особливості Спартанської держави та життя спартанців | https://vseosvita.ua/2-g6g1 |
| 22-23 | Які народи сусідили з греками на території сучасної України в І тис. до н.е. – Кіммерійці, скіфи, сармати | https://vseosvita.ua/2-g7rt |
| Додатково: Робочий зошит – Інтелект картка: Кочові народи на території України | https://vseosvita.ua/2-gi08 |
| 24 | Чому і як відбулись греко-перські війни | https://vseosvita.ua/2-gfl6 |
| 25 | Як в Афінах утверджувалася демократія | https://vseosvita.ua/2-ggde |
| 26 | Яким було духовне життя Стародавньої Греції | https://vseosvita.ua/2-gi1u |
| Додатково: Пантеон грецьких богів. Боги Давньої Греції | https://vseosvita.ua/2-jrd8 |
| 27 | Як розвивались освіта, наука і театр у Стародавній Греції | https://vseosvita.ua/2-gkfd |
| 28 | Як Александр Македонський створив найбільшу імперію у світі | https://vseosvita.ua/2-gnpf |
| 29-30 | Як постали і розвивались елліністичні держави | https://vseosvita.ua/2-grg1 |
| Додатково: Культура Елліністичної доби | https://vseosvita.ua/2-goxh |
| Додатково: Практична робота Антична грецька цивілізація та її сусіди | https://vseosvita.ua/2-gnpm |
| Додатково: Діагностична контрольна робота: Антична Грецька цивілізація та її сусіди. Давня Греція ВАРІАНТ І | https://vseosvita.ua/2-gq03 |
| Додатково: Діагностична контрольна робота: Антична Грецька цивілізація та її сусіди. Давня Греція ВАРІАНТ ІІ | https://vseosvita.ua/2-gq1a |
| | Розділ 4. Стародавній рим та його сусіди | |
| 31 | Що відомо про заселення і розвиток Італії у І тис. до н.е. | https://vseosvita.ua/2-gtgw |
| 32 | Якою була Римська республіка в V-III ст. до н.е. | https://vseosvita.ua/2-gu3l |
| 33-34 | Як розгорталася суспільно-політична боротьба в Римі в II-І ст. до н.е. | https://vseosvita.ua/2-gyom |
| 35 | Як і коли в Римі розпочався період імперії | https://vseosvita.ua/2-h089 |
| | Додатково: Практична робота Римське право. Закони XII таблиць | |
| 36 | Якими були вірування і традиції стародавніх римлян | https://vseosvita.ua/2-h1f0 |
| 37 | Яким було повсякденне життя римлян | https://vseosvita.ua/2-h260 |
| 38 | У чому особливості Римської імперії в III – на початку IV ст. | https://vseosvita.ua/2-h84o |
| 39 | Коли і як виникло християнство | https://vseosvita.ua/2-hexa |
| 40 | 1. У чому цінність культури Стародавнього Риму 2. Освіта і наука Стародавнього Риму. Навчання і виховання в Римі | https://vseosvita.ua/2-hi37 |
| 41 | Чому занепала Західна римська імперія | https://vseosvita.ua/2-k512 |
| 42-43 | Що відомо про господарське та суспільне життя і духовний світ давніх слов’ян | |
| | Додатково: Практична робота Стародавній Рим та його сусіди | https://vseosvita.ua/2-hfav |
| Додатково: Діагностична контрольна робота: Стародавній Рим та його сусіди ВАРІАНТ І | https://vseosvita.ua/2-h3cs |
| Додатково: Діагностична контрольна робота: Стародавній Рим та його сусіди ВАРІАНТ ІІ | https://vseosvita.ua/2-h3hm |
| | Розділ 5. Людина в природі, суспільстві, громаді, державі | |
| 44-45 | Як співіснують людина і природа від минулого дотепер | |
| 46 | Яка роль громади в житті людей і суспільства | |
| 47 | Як живе шкільна спільнота | |
| 48-49 | Чому права людини є цінністю | |
| 50 | Як живе різноманітне суспільство | |
| 51 | Подорожуємо шляхами минулого і сьогодення | |
| Практична робота: Людина в природі, суспільстві, громаді, державі | https://vseosvita.ua/2-h9n7 |
| Додатково: Діагностична контрольна робота: Людина в природі, суспільстві, громаді, державі ВАРІАНТ І | https://vseosvita.ua/2-hjg7 |
| Додатково: Діагностична контрольна робота: Людина в природі, суспільстві, громаді, державі ВАРІАНТ ІІ | https://vseosvita.ua/2-hjgk |
| Узагальнення знань – тест: Людина в природі, суспільстві, громаді, державі | https://vseosvita.ua/u-2nvjn |