Самостійна робота Тема: Історичні джерела. Лінія часу.

Виберіть правильний варіант відповіді. 1. Установа, у якій зберігаються та впорядковуються стародавні документи, – це: А. Театр Б. Музей В. Архів Г. Друкарня 2. Записи найважливіших подій з року в рік, які робили в давнину, називаються: А. Часописи Б. Літописи Далі …

Вимоги щодо написання, оформлення та представлення учнівських науково-дослідницьких робіт

ВИМОГИ щодо написання, оформлення та представлення учнівських науково-дослідницьких робіт І. Загальні положення 1. На Конкурс подаються науково-дослідницькі роботи (далі – роботи) проблемно-пошукового характеру, які відповідають віковим інтересам та пізнавальним можливостям учасників Конкурсу, свідчать про їх обізнаність із сучасним станом галузі Далі …

Використання на уроці Інформаційно-комунікаційних технологій

Один учень Аристотеля пристав до нього з нудною і довгою розповіддю. Нарешті він запитав філософа, який мовчав увесь час: “Я не втомив тебе?” На що той відповів: “Ні, я не слухав”. “Заговори так, щоб я тебе побачив”, – запропонував йому Далі …

Фрагмент уроку за темою: “Україна на картах (мапах) упродовж історії. “

мета уроку: •Вивчити історичну зміну території України, її територіальні межі, межі Київської держави, Королівства Руського (Галицько-Волинської держави), Козацької республіки, Війська Запорозького, Гетьманщини та їх зміни. Терени творення нової України. Держава Україна та її сусіди. Історико-географічні регіони України та їх особливості. Далі …

Розробка уроку для 11 класу з всесвітньої історії

Тема: Транснаціональні корпорації. НТР і зростання ролі професійних фахівців і техніків. Мета: ВИВЧИТИ: перехід від виробництва товарів до виробництва послуг, політику зменшення соціальної нерівності, транснаціональні корпорації, вивчити НТР і зростання ролі професійних фахівців і техніки РОЗВИВАТИ: УМІННЯ  встановити послідовність і Далі …

Зразок характеристики на учня/ученицю

Характеристика на ученицю __-А класу Харківської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № __ Харківської міської ради Харківської області ___________________, ____ року народження Анастасія має середній та достатній рівень  навчальних досягнень. Учениця надає перевагу предметам  гуманітарного циклу, має широкий кругозір,  добре розвинуте логічне Далі …

Приклади самоаналізу уроку

Самоаналіз уроку Вчитель історії Лавронено М.О. Дата: 04.02.20__, клас 6 – А Тема: Суспільна організація та організація влади за первісних часів. Мета уроку: вивчити розвиток суспільної організації: сім’я –рід –плем’я –община. Сформувати в учнів уяву про суспільну організацію та організацію влади Далі …

Тема уроку для учнів 11 класу з всесвітньої історії: Рух афроамериканців США за громадянські права. Мартин Лютер Кінг. Молодіжні виступи кінця 1960-х рр. Рух хіппі.

Розробка уроку вчителя Лавроненко Марини Олександрівни Тема уроку: Рух афроамериканців США за громадянські права. Мартин Лютер Кінг. Молодіжні виступи кінця 1960-х рр. Рух хіппі. Мета: вивчити   – зміст понять: маккартизм, рейганоміка – час рейганоміки – основні тенденції розвитку політичних Далі …

Практична робота №2 Литовські статути. Економічне життя села і міста: фільварки, цехи. Торгівля. Сільське та міське самоврядування

Тема уроку:  Практична робота №2 Литовські статути. Економічне життя села і міста: фільварки, цехи. Торгівля. Сільське та міське самоврядування. Мета: Повторити -адміністративно-територіальний устрій українських земель у складі Речі Посполитої. -наслідки укладення Люблінської унії для українського суспільства; -роль фільваркового господарства в Далі …