У кожному з нас живе вчитель
21 вересня – День Миру. Вікторина “Україна бажає миру
Відео вікторина “Україна бажає миру” присвячена 21 вересня, коли в усьому світі відзначають День миру. Охоплює тему “Безпека на території війни”. Учні відвідують кімнати з завданнями та виконують їх. Всі завдання присвячені психологічній підтримці учнів.
Навчальна програма для 6 класу Досліджуємо історію і суспільство
НАВЧАЛЬНА ПРОГРАМА ДЛЯ 6 КЛАСУ Рішення педагогічної ради від «____»_____2026 р. ДОСЛІДЖУЄМО ІСТОРІЮ І СУСПІЛЬСТВО НАВЧАЛЬНА ПРОГРАМА ДЛЯ 6 КЛАСУ Розроблена на основі модельної програми «Досліджуємо історію і суспільство. 5-6 класи (інтегрований курс)» для закладів загальної середньої освіти» (автори Пометун Далі …
Як люди живуть у спільнотах і суспільстві
Інтерактивна розробка до уроку Як люди живуть у спільнотах і суспільстві, розрахована на учнів 5 класу за програмою інтегрованого курсу НУШ. Крім чеклиста доступні посилання на Веб-квест, веб-урок та тестування на платформі Всеосвіта які можна завантажити. Натискай на активні елементи-посилання, Далі …
Чому люди пам’ятають свою історію?
Інтерактивна розробка до уроку, розрахована на учнів 5 класу за програмою інтегрованого курсу НУШ. Опрацюй хмару слів та пройди Веб-квест за посиланням на платформі “Всеосвіта”. Натискай на активні елементи-посилання, вивчай терміни, переглядай відео та виконуй завдання Посилання на тест до Далі …
Урок узагальнення та корекції знань з теми Вступ. Людина. Суспільство. Історія
Що таке історични час і як його вимірювати? Синхронність і послідовність подій в історії
Тема уроку 3. Що таке історичний час і як його вимірювати. Синхронність і послідовність подій в історії. Що таке хронологія? Як люди вимірюють час? Як установити послідовність подій за допомогою лінії часу? Опрацюй матеріал, розглянь чеклист теми, вивчи терміни, переглянь Далі …
Практична робота: Хронологія. Історичний квест “Слідами часу”
Опрацюй чек-лист, подивись відео та дай відповіді на питання (тисни на активні посилання) ⬇️ Пояснення до теми з практичним завданням: https://vseosvita.ua/private/read-blog/104260-2c2ffe6870ba9b5e
Людина у просторі життєдіяльності. Географічний та історичний простір
Тема уроку 4. Як пов’язані історія і простір, людина і довкілля? Яким є простір життєдіяльності людини? Що розуміють під простором у географії та історії? Як пов’язані людина і довкілля? Опрацюй матеріал, розглянь чеклист теми, вивчи терміни, переглянь відеоурок та виконай Далі …
Як карти розповідають про минуле й сьогодення
Тема уроку 5. Як карти розповідають про минуле й сьогодення. Навіщо потрібні історичні карти? Що таке легенда карти? Як відрізнити географічну та історичну карту? Опрацюй матеріал, розглянь чеклист теми, вивчи терміни, переглянь відеоуроки та виконай інтерактивне завдання. Тисни на активні Далі …